일본군‘위안부’역사관은 피해 할머니들이 실제로 생활하셨던 공간이자, 국내외 방문객이 찾는 중요한 근현대사 교육의 장입니다. 최근 학생 단체와 외국인 관람객이 증가함에 따라 전시 내용을 체계적으로 전달할 전문 해설 인력의 필요성이 커지고 있습니다. 이에 역사관은 청소년을 대상으로 영어 도슨트 집중 교육을 운영하여, 역사 이해를 바탕으로 한 해설 역량을 강화하고 청소년들에게 진로 탐색의 기회를 제공하고자 합니다.

1) 교육 대상 : 중·고등학교 청소년 20명 내외

2) 교육 기간 : 2026년 5월 ~ 7월 격주 토요일 오후 1-3시 / 총 6회

3) 신청 방법 : 신청서 작성 후, 이메일 접수 (nanumuse@naver.com)

4) 교육 장소 : 일본군‘위안부’역사관 전시관 및 교육관, 소녀상 답사 현장

5) 교육 구성 : 이론 교육 5강 / 현장 답사 1회(전 과정 영어 또는 순차 통역으로 진행)

6) 교육 내용

교육 과정은 역사적 배경, 전시 이해, 해설 방법 등을 포함하며 이론과 현장 경험을 함께

제공하여 실질적인 도슨트 역량을 강화합니다.

또한 매 수업마다 조교 선생님과 함께 수업 내용을 요약하고 발표하는 시간을 통해 학습

내용을 체계적으로 정리하고 전달 능력을 향상시킵니다.

교육 수료 후 심사를 통해 선발된 도슨트는 2027년 3월부터 12월까지 일본군‘위안부’역사관 및 답사 현장에서 해설 활동을 수행하게 됩니다. 교육 과정의 출석률이 80% 이상일 경우 수료증이 수여되며, 도슨트 활동에 참여할 경우 1365 자원봉사 포털을 통해 봉사시간이 인정됩니다.

1) 교육적·역량 개발 측면

청소년의 영어 교육 효과 및 교외 활동 기회 증대

청소년의 진로 탐색 기회 확대 (문화해설, 역사교육, 국제교류 분야 등)

청소년의 의사소통·프레젠테이션 역량 강화

청소년의 글로벌 시민의식 및 평화 인권 교육 효과 확대

2) 사회적 가치 및 인권 교육 측면

인권·평화 담론 확산을 통한 사회적 공감대 형성

기억문화(collective memory) 확산 및 역사 왜곡 방지 기여

3) 기관 및 프로그램 운영 측면

역사관 전시 콘텐츠에 대한 이해도 및 관람 만족도 향상

시민 참여형 전시 해설 시스템 구축

외국인 관람객 대상 국제적 인권 역사 교육 거점 역할 강화

4) 지역사회 및 네트워크 측면

지역사회 기반 역사·인권 교육 네트워크 확대

지역 청소년·시민의 역사관 참여도 및 소속감 강화